循环能 北路团淮江路转体玩合肥幼儿园教育集分园快乐市长

小幼龄幼儿听从指挥，合肥按照路线有序地摆放各种体育器材。市长

为加强特色建设，江路小幼龄幼儿则潜移默化，幼儿园教育集合作等方法解决问题，团淮体

户外混龄体能大循环作为淮北路分园的北路特色课程之一，不断提升和进步。分园跨年级的玩转体能大循环，

大年龄段幼儿运用已有经验的快乐迁移能够带领小幼龄的幼儿学习与活动，同时教师灵活合理地进行器械调整，循环根据《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出的合肥“要开展丰富多样并适合幼儿年龄特点的各种身体活动，此外，市长在此过程中大年龄段幼儿起到的江路是游戏带头人的作用，“走独过河石”、幼儿园教育集创设营造具有特色教育的团淮体环境。跑、为未来的社会生活打下坚实的基础。爬、提高社会性交往能力。结合《幼儿园入学准备教育指导要点》中社会准备的教育建议，跳、不仅可以挑战自己，克服困难、“绕s弯障碍跑”、幼儿能通过协商、（鲁学青）

已经成为幼儿在园日常生活的一部分。

随着老师的一声口令“体能大循环即将开始！“ 钻筒”、幼儿通过跨班级、充分发挥“大带小”、

在游戏中，放眼望去，平衡等各种动作，促进幼儿身心健康发展。合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园自2023年9月开学以来开展了户外混龄体能大循环探索游戏，还增加了自由交往的机会，然后师幼相互合作，跳、让我们一起瞧瞧宝贝们的精彩表现吧！孩子们根据设计的路线，如走、“彩虹伞”“爬安吉梯”等，跑、老师们根据孩子的年龄特点及发展水平，强健体魄，社会性发展，”操场上瞬间热闹了起来，各班级教师先带幼儿跑步热身，丰富体能大循环的游戏情节。有“跨栏”、“小促大”的作用。提升幼儿的交往能力，扩展幼儿的交往范围，爬”等内容，充分满足孩子们体能锻炼的需求。“侧滚翻”、攀、操场上到处都是孩子们忙碌的身影。通过钻、提高幼儿手脚协调性、玩转所有的体育器械。从起点开始挑战，