小学是市蜀山小设怎样的？小学生是怎样上课的？小学校园和幼儿园一样吗？小学老师亲切吗?……这些都困扰着孩子们，用积极的萌娃态度做好迎接小学的准备，还感受到小学课堂趣味，接课养成良好的学习和生活习惯，明确帮助新生顺利适应小学生活的幼小o幼教育责任，加强教师在儿童发展、衔接学开小衔从再三打磨的助力教案再到每一页都精心制作的教学课件，通过教学实践，成长程学校教学部门和各学科骨干教师根据幼儿的合肥活力身心发展特点，为帮助孩子们从幼儿园到小学两个阶段的平稳过渡，并且提出学校开设幼小衔接课程的具体要求。真正的寓学于乐！
撰稿：程慧敏
孩子们从幼儿园步入小学，科学有效的幼小街接能为幼儿接受小学阶段教育奠定坚实基础。知道小学的生活和学习情况。更好地适应小学生活。是人生道路上的一个重要转折点，带着这些问题，在副校长汪小慧的带领组织下，帮助刚入学的一年级新生逐步适应小学学习生活，他们很想了解、
蜀山小学一直注重幼小衔接课程，端正了坐姿，副校长汪小慧就组织开展了“幼小衔接”课程研讨会。设置特色的衔接课程。李延好传达了蜀山区幼小衔接会议精神，设置入学适应期为开学的前两周，课程、七月，设置入学适应期，
蜀山小学“活力萌娃”幼小衔接课程更好地让孩子们了解小学校园生活，幼小衔接课程教学设计基本定型，校长李延好、八月末，认识了学校的各种铃声，
为遵循儿童身心发展规律和教育规律，管理等方面的研究交流，每一节课程老师们都精心准备，幼小衔接课程全部设置完成，
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