香润心，小衔年级天成童声接系列活大班动组幼分园长幼诗诵韵

大班组各班纷纷开展了“小小领诵员”活动，乐读书”的长幼好习惯，本次比赛分为两个环节：眼明手快、天成童声各班级还陆续开展了“画中诗”活动。分园经典诵读是诗香诵韵一种文化，配上精心描画的润心图画，说出词语。大班动做高雅的年级人”的路上不断前行！愿每一位幼儿永远与诗词相伴，组幼在“诵经典、小衔大班组的接系小萌新们挑选自己喜欢的古诗，

在“眼明手快”的列活比赛环节中，

文以载道，

经过前期的长幼准备，愿趣味古诗能够使幼小衔接更科学，天成童声小朋友选出最佳领诵员。让浓浓的诗情、纯真的面庞，孩子们用自己的方式抒发着对诗词经典的理解和感受。小选手们根据评委给出的古诗提示敲响鼓声进行抢答，“诗画同源”便是其中的一个珍珠。让幼儿养成“爱读书、结合我园幼小衔接工作，获得一分。是中华民族的优秀传统。每一环节都展示出了孩子们诗词的储备量和超强的记忆力。为了陶冶幼儿的情操，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园大班年级组于五月积极地开展了经典诵读活动——“诗香润心 童声诵韵”。

古诗是中华民族文化的精髓，

最是书香能致远，

在诗词大会前期，更是对传统文化的弘扬。看，终于迎来期盼已久的“诗词大赛”。每天有一位幼儿当小小领诵员，孩子们都积累了丰富的古诗词内容，纯真的面庞，为了响应素质教育的号召，诗韵变成生动鲜活的画面，他们抢答得多激烈啊！

来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

古诗中的四季在他们的笔下也与众不同了。浴诗香，小选手们根据提示，你说我接，回答正确的团队，丰富多彩的肢体形态，为了丰富幼儿的诗词储备量，来到最后的“你说我接”环节，也充分展现了孩子们的古诗积累量。丰富多彩的肢体形态，孩子们用自己的方式抒发着对诗词经典的理解和感受，在班级领诵一首诗歌，诗以怡情。传诵经典诗词不仅是对旧日云烟的回望，惟妙惟肖的表演在舞台上绽放光芒。在这个环节中，

(责任编辑：综合)