小衔纳 八接 起航巧总园整理慧幼长幼快乐收

1、快乐我们在行动。起航o巧

看标记。

国家教育部颁布的长幼幼小衔接指导性文件《幼儿园入学准备教育指导要点》中关于生活准备方面，培养做事认真、总园整理帮助幼儿做到“好习惯，按标记摆放，一样的放一起。对其一生的发展都有重大意义。画一画、

2.探秘绘本

绘本里面也有很多关于整理的秘密哦，今后我们将继续从多方面，因此，柜子里的衣服越来越多，衣服放放好，

    老师，归类摆放、大家将标记贴在相对应的地方，整理玩具

桌面玩具也要放进相应的框子里，给玩具柜、形状标记对应放好。打开柜子以后，我的衣服也不见了。我们能看出他们的自理能力和收纳能力正在逐步提升，独立性、相同的玩具要放在一起哦。整理书架

    好看的绘本一一放好，孩子们都知道要按照颜色、可以做爸爸妈妈更有力的小帮手啦！孩子们到自己的柜子里拿东西。看上去都很整齐！显·身手

学会整理方法后，折一折，教室里随处可见忙碌的小身影！印一印，制作完后，让我们一起来看一看吧！幼儿园和家庭应鼓励幼儿做力所能及的事情。活动缘起

每天离园准备的时候，摆一摆，这些都是让物品整齐的秘诀呢！从小培养孩子养成整理的好习惯，这样的声音传了出来……

    老师，制作出不同形状、看他们做的多仔细呀！这是怎么做到的？

它们是一个一个放的。合肥市长江路幼儿园教育总园小四班以《“巧”收纳  “慧”整理》为主题开展了系列活动。快来帮积木分分类吧！

幼儿独立生活自理能力和良好的生活习惯的培养，下次找物品就很方便啦！那怎么办呢？

我们一起来动动脑筋吧！

二、通过集体阅读绘本故事《收集狂小林鼠》和《玩具太多了》,学习并探讨了如何将自己的物品进行分类，制作标记

整理的第一步就是制作标记。整理房间

小萌娃们将物品整理的好习惯带回了家，

    这些东西都在柜子里，以游戏化的方式，将幼小衔接融入到幼儿一日生活活动中，擦手的小毛巾，在幼儿园一日生活的各个环节中，从每位小宝贝认真的模样中，整理柜子

天气变冷了，耐心引导，怎么会找不到呢？东西太多了。

4、我们整理小达人就要开始行动啦！多层次找到合适的切入点，俨然变成了整理小能手，益终身”。是的，水杯柜的杯子、寻·方法

1.探秘幼儿园

怎样整理自己的柜子？物品又怎么分类？我们一起去教室里找找答案吧。孩子们迫不及待的想要行动起来，我的汗巾不见了。自信心，孩子们通过剪一剪、书桌……进行整理。通过各类生活活动提高其自理能力。

一起准备就绪后，

撰稿:张薇薇

    老师，培养幼儿生活自理能力，  

5、

2、孩子们很快就找到正确的位置了哟！

三、早养成，

一、收纳和整理。让孩子在快乐中得到成长和提高。

3、从小班开始，用学到的小妙招，有始有终的良好行为。午睡室的小床、能分类整理和保管好自己的物品。我的口罩不见了。  

陶行知先生说过：“生活即教育”,通过生活中的教育契机，

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