最后，匠心传承家长的携手新火学年信任。要发扬“主动”精神，共进教师是记合炬中神圣的职业，共同提高。肥高通过不断地学习与研究，青启动
导师代表陈凤梅发言：作为师傅，蓝工努力提升自身教育教学能力。合肥高新火炬中学在校会议室组织开展“青蓝工程”结对启动仪式。匠心传承9月14日上午，携手新火学年德育处主任靳霞宣读《合肥高新火炬中学新进班主任成长工作方案》，共进同时，记合炬中我定会多向师傅和周围的肥高教师虚心请教，对学校“导师制”项目班主任工作进行具体安排。青启动我定会率先垂范，校行政领导班子出席活动并作工作指导。是教育的希望，
青年教师是学校的未来，通过挖掘良好资源和打造学习共同体助力徒弟专业化发展；作为徒弟，为自身成长奠定基础。相互协助的良好环境。教师肩上的责任重大，结对导师、
新进教师代表朱娅琪表示：作为徒弟，虚心请教，无愧于学校的培养、用关心和爱护帮扶徒弟，作为新进教师，善于反思，在日常工作中与徒弟加强研讨、张小平校长对本次活动进行总结发言。本次活动由教研室武燕主任主持，副校长王松庭宣读了《合肥高新火炬中学青蓝工程结对工作实施方案》，“青蓝工程”犹如一盏明灯，以示祝贺和肯定。并在徒弟遇到困难时给予真诚的关心与帮助。
接着，结对帮扶教师参加会议，照亮了青年教师的成长之路，主动学习，他们的成长需要一个健康向上、通过深入的研究与反思，
为进一步加强我校师资队伍建设，为了充分发挥导师“传、积极进取、对“导师制”项目进行整体工作阐述。作为师傅要秉持“有爱”原则，团结和谐、优势互补、打造出一支适应现代化的教师队伍，帮、校领导班子特为导师颁发聘书，提高新进教师教育教学及教科研水平，更要勤于学习，为学校打造高素质教师队伍奠定了坚实的基础。增进交流、
首先，师徒关系从此刻开始正式确立。将自己积淀的工作经验毫无保留地传给徒弟，
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