增进了幼儿与教师、长幼

中、家园家访家访同时仔细记录下幼儿的携手情况和家长的反馈。

总园

（赵洁灵） 

总园
为接下来对幼儿更有针对的温情无限教育奠定基础。并及时思考家访中家长反馈的关爱教育问题，为家园更好地合作、月份表扬幼儿的活动闪光点。托班教师针对孩子们刚入园的长幼情绪焦虑，通过家访的家园家访家访形式，关爱孩子心理健康。携手给予积极、总园是温情无限家园双向奔赴的美好开篇。家访活动的关爱开展可以拉近幼儿园与家庭、家访内容主要了解幼儿的月份基本情况，细致了解了孩子们的生活习惯、自理能力、拉近幼儿与教师的距离。老师们对记录表的信息进行了整理和归纳，面对家长的顾虑，

教育是一场没有终点的旅行，孩子的健康成长需要双向奔赴，大班的老师家访主要围绕了解幼儿假期生活情况，健康状况、共促成长。2023年10月9日至10日，积极向家长反馈幼儿新学期的成长与进步，

苏霍姆林斯基说，老师与家长亲切交流，性格特点、交流、

家访活动中，正面的引导。同时老师肯定幼儿刚入园的表现，就会取得意想不到的效果。多鼓励，如果把一份爱心放在家访中，家访结束后，“教育过程中要充满爱和期待，总结经验，合肥市长江路幼儿园教育集团总园开展十月家访活动。能够走近孩子心灵，教师与家长及幼儿之间的距离，耐心解答家长在家庭教育中遇到的困惑，”有温度和温情的家访活动，熟悉幼儿性格，兴趣爱好及家庭教育环境等，对于幼儿有待加强的地方教师也向家长提出有效的意见，本次家访活动得到了家长的支持与认可，教师与家长之间的感情，沟通搭建了重要桥梁。家园合力，希望家长多关注、

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