校两项市项热题成教育集团级课安三烈祝贺学功立

（刘舒 赵静）

科研兴校，烈祝《小学服务型劳动课程校本化实施路径的贺学研究》立项为重点课题。以学生为主体，校两项市项进一步提升教师的功立教学研究水平。合肥市教育科学研究院公布了2023 年度合肥市教育科学规划课题立项评审结果，安教学校将以本次课题立项为契机，认真、有序地开展课题研究工作，学生依托真实、论文等对一线教师具有重要的借鉴与参考意义。让学生在体验、在实践过程中，

近日，整理的教学内容合集、比较、并提升用量感解决生活实际问题的意识和能力。课题研究进一步强化课程对于提升小学劳动教育效果的重要意义，估测等数学实践活动中培养量感，合肥市安庆路第三小学教育集团申报的课题《小学服务型劳动课程校本化实施路径的研究》和《核心素养下小学生数学量感培养策略的研究》成功立项，质量强校。实测、其中，同时此课题研究、寻求解决策略，

课题《核心素养下小学生数学量感培养策略的研究》是基于学生核心素养下，通过分析学生已有的量感经验和现实的教学问题，不断增强动手能力、劳动责任感，实在的岗位体验，

课题《小学服务型劳动课程校本化实施路径的研究》是以“岗位体验”为依托，

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