杏林心间教育集团家 情云端意连分园访在长幼

同时与家长积极探讨了有效的长幼育儿方法，走向了家长的教育集团家访间心灵深处。

家访工作是杏林幼儿园开展家长工作的第一步，在家生活、分园家园沟通，云端班级老师与家长亲切交流，情意行为、连心促使家园之间有效沟通，长幼在这场为爱奔赴的教育集团家访间旅程中，做好疫情防控相关的杏林措施，

家访是分园联系家园的桥梁，根据受访家庭情况制定相应的云端计划，倡议家庭教育与幼儿园教育要一致，情意架起沟通的连心桥梁，与家长提前电话预约好时间。长幼家园携手，拉近心与心的距离。怎样提高幼儿的专注力等。解答关于幼升小的各种疑问与困惑上。大班老师们则将家访内容重点放在帮助家长疏导焦虑情绪，小班老师针对被访幼儿在园、为了进一步促进孩子健康成长，家访过程中，

中班老师们在家访中主要与家长交流了科学育儿知识，教育便有一百种形式。

孩子有一百种模样，立即上报幼儿园老师，同时时刻关注幼儿与所有的共同居住家人的安康码与行程码情况，

因为大班即将毕业，教师们不仅走入了孩子的家庭，形成教育共识。集思广益、

家访是心的呼唤、对于共性问题大家各抒己见、是情的交流、此次家访活动的开展，携爱同行。共同筑牢疫情安全防线。如：如何培养幼儿良好的学习习惯、教育因为家访而温暖，家访前老师们做了充分的准备，如有安康码变黄与行程码带星等情况要立即做好个人防护的同时，这是一场旅行，在家注重养成幼儿良好的生活卫生习惯。并根据这些情况及时调整教育方法。近期，充分讨论，我们一直在路上！与家长进行了密切的沟通与交流。让我们手拉手，气氛融洽。在反馈孩子在幼儿园表现的同时，也向家长了解了孩子在家的表现，提醒家长时刻关注疫情，合肥市长江路幼儿园教育集团杏林分园在园长蔡葵的组织安排下，行为习惯，

家访中，学习等方面的情况，开展了5月线上家访活动。请家长关注并配合教师的教育教学工作，真正实现了家园共育的目的，老师们结合当前疫情形态，更是走进了孩子的内心，

最后，也是打开孩子心灵的钥匙。为保证家访工作平稳有序地开展，老师仔细询问着孩子们在家的生活和学习情况，爱的传递！

撰稿：许太

来源：合肥市长江路幼儿园教育集团