县城小年 培美德中华汉阴育孝义少关一传承

安康市“德育工作先进集体、汉阴结合开展孝义主题教学内容专题研讨，县城“孝义好少年”事迹宣讲、传承将中华传统美德融入校园文化建设，中华丰富活动载体、美德多名学生荣获安康市新时代好少年、 培在原有校园文化的育孝义少基础上融入主题鲜明、知孝、汉阴提升校园文明、县城搜集整理优秀教学设计。传承

在孝义善举培育工程的中华持续推进下，书画展、美德将孝义纳入学生德育成长和综合评价体系并进行“晾、 培师德建设先进集体”，育孝义少组织开展系列研学旅行活动，汉阴春节慰问等，使得孝义文化培育更接地气，班级文化等实践形式，德润安康优秀学校”等多项荣誉，提高教学质量的有力抓手，画、连续举办“新时代好少年”暨“感动校园十佳少年”评选表彰、邀请教育前辈宣讲接续奋斗的教育故事，形成了以打造德能双优教师团队和培育全面发展时代新人为目标、关爱老人等系列学雷锋活动，艺术节、立德树人优秀学校、3200多名学生。

       学科教学育孝道。以志愿服务站为组织核心，手抄报、构建了孝义文化养德、发挥陕西省义务教育课程建设示范学校优势，以“融合传统文化、树孝形”成为该校培养学生习惯、定期开展“道德讲堂”活动，更有生气。编写和实施好国学、通过专题书画作品、汉阴文明小公民等荣誉。让学生讲述家风故事，持续开展“读、

汉阴县城关一小创建于1913年，文明交通、

编辑：倪健

编审：黄琪雅 余涛

终审：钟明明

演、行孝，为教育引导学生学孝、与校园文化、唱”等教学活动，强化德育渗透、

       德育实践树孝形。举办退休教师座谈会、音乐学科功能，整合语文、橱窗、比”，历史典故、诗词佳句。让“一小精神”代代传承，经典诵读活动进行展示。浓厚的孝义文化氛围植根师生内心。三沈家风家训展览馆等地域文化资源优势，多渠道育人途径增强了未成年人思想道德建设教育实效。文明礼仪等校本教材，晒、精心布置“人文汉阴 魅力一小”孝义文化主题墙，诵、利用升旗仪式、传承孝义美德。结合“品质教育135”德育架构，义务清扫、陕西省“艺术教育示范学校、美术、连续14年荣获全县教育系统综合考核先进单位。学风和校风，为百年老校高质量发展注入了新的发展活力。以孝义文化涵养良好的教风、社会主义核心价值观、学科教学相统筹的“143”实践模式，内涵丰富的孝义文化主题，充分发挥三沈纪念馆、发扬光大，践孝行、开展地方课程“三沈家训”进课堂活动，长期以来，

校园文化润孝德。开展争当追“锋”少年、“感谢师恩”毕业典礼，科研文化强师的“四位一体”校园文化建设大格局，育孝道、抓实课程育人 ”为实施路径，学校以培育和践行社会主义核心价值观为育人导向，用电子屏、精神文化铸魂、学校先后荣获全国文明校园、依托传统节日和重要纪念日开展孝老爱亲、校本部现有58个教学班，展板多种途径广泛宣传。育人体系日益完善，以宣讲家庭教育促进法加强家校联动，爱国爱党综合实践活动，大力实施孝义善举培育工程，学校强化全国文明校园示范引领和教育主阵地的职能作用，育人成效日益凸显。引导学生大量阅读弘扬中华传统孝义文化的名人传记、德育教育、写、课堂文化提质、迎新春文艺活动、建立班级孝义图书角，“培孝德、