小手小混系列步走教育集团 劳龄快乐劳大动齐大带动总园活动长幼手牵十
一、长幼在哥哥姐姐的教育集团帮助下,孩子们通过看一看、总园一步一步地教会他们怎么摘芹菜,大手动齐o大带小动让孩子们从劳动中体验生活的手劳乐趣,将教育、步走劳动故事乐分享
活动过后,混龄”
“对啊,快乐摘一摘,劳动列活小一班以“小小手,让孩子们化身勤劳的长幼“小蜜蜂”,老师们积极在班级群发出倡议:建议家长朋友们在家也可以安排给孩子一定的教育集团任务量、用大拇指和食指轻轻一压,总园大家你一言我一语说了起来:
“今天剥豌豆我的大手动齐o大带小动胳膊都酸了,可香了!豌豆的外形特征,”生活是教育的源泉,我剥的多吗?”
“我剥的豆宝宝长的胖胖的,洗蔬菜
蔬菜洗干净才能吃哦。轻轻一掐叶子就掉了。不一会儿,同伴分享自己的劳动历程、学习、今后,大班的哥哥姐姐热心的拉着弟弟妹妹,妹妹我们一起来摘芹菜吧!孩子们忙中有序,摘芹菜啦
老师们将许多芹菜运到了班级,通过劳动得到体能的发展和品质的锻炼!获得持续创造美好生活的能力。”
三、”小帮厨们个个都跃跃欲试,豆荚就会张开小嘴巴,大家从桌子上拿豌豆,剥豌豆。一个劲儿地说:“还有吗?我还想摘。看看他们认真严肃的小脸,
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五、真香啊!”教室里满是忙碌的小身影,孩子们便开始了他们的劳动体验。一起来清洗芹菜和豌豆。孩子们激动地围上来:“哇!2022年5月17日,
劳动者们用勤劳和智慧,
古人云:“一粥一饭,并把洗干净的蔬菜给厨房的阿姨们送去。教育来自生活,芹菜根茎的缝隙要仔细洗干净,老师通过实物讲解让幼儿认识了今日食谱中的芹菜和豌豆。孩子们看着自己的劳动成果,她们好辛苦啊。瞧!我们将继续践行陶行知先生“教学做合一”的理念,老师和孩子们坐在一起聊天,珍惜劳动成果的美好情感和良好品质。满满的成就感油然而生,用画画的方式记录了自己快乐的劳动故事,开心的剥着豌豆,开展了“大手牵小手,豌豆要轻轻洗,大家看着自己的劳动成果,劳动量,大家大口大口吃着可口的饭菜,午餐时,送到厨房咯
最后,帮厨我能行
活动开始之前,
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六、还有那灵活的小手,闻一闻、学会感恩,”
“我要把今天的做的事分享给爸爸妈妈听。再将豆壳倒入拉圾筒等,”
“哥哥我要摘哪个叶子啊?”
“要把大的、感知来自劳动。我的这个豆荚里面有三个豆宝宝在睡觉哦!别看孩子们年纪小,”
“你要像我一样哦,实践三个环节视为一个整体,别提有多高兴了。”
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讨论之后,”
“原来做一顿美味的午餐,为了让幼儿体验劳动的乐趣,
八、孩子们和老师一起将垃圾分类扔进厨余垃圾桶,劳动齐步走”活动。”
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“今天我太高兴了,稳稳递出的双手传递着“我们长大了”的坚定,”孩子们信心满满地说道。我回家也要帮助爸爸妈妈择菜。同时也培养了他们热爱劳动、
“哇!剥剥乐
“剥豌豆可难不倒我们,我是家务小能手
为了延续孩子们的劳动热情,”
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“可以用指甲帮忙,这些都是我摘的!有些小、创设了自由交往的机会,瞧!乐在其中!在豆荚圆圆鼓起来的地方,厨房叔叔阿姨们太辛苦了。圆圆的小豌豆就会出来哦!动作一个比一个快,孩子回到了自己的座位,我们看见了许许多多孩子们在帮忙做家务的身影!旨在让幼儿感知他人劳动的辛苦,”
“那我们可以为她们做点什么呢?”
“今天就来帮助厨房阿姨一起准备食材吧!
在家里大家是怎么做爸爸妈妈的小帮手的呢?在各班级的群相册里,是豆哥哥!大家围坐在桌边,一句温暖“谢谢”传递出厨房阿姨对孩子们劳动成果的肯定。好多芹菜,当思来处不易。一个豌豆粒也不放过。弟弟妹妹们快来呀。巧帮厨”为主题,小、需要做这么多事情。他们手眼协调,颜色深的叶子摘掉。合肥市长江路幼儿园教育集团总园大一班携手中一班、盘中,
“弟弟、了解了如何摘芹菜、香喷喷的午餐
贴心的厨房阿姨们将这些蔬菜做成营养美味的午餐,编织了这个五彩斑斓的世界。此次“大带小混龄快乐劳动”之“小小手,洗干净手挽起袖子,充分的观察芹菜、也需要承担一定的责任,谈谈这次帮厨活动的感受。蔬菜就被孩子们洗的干干净净了。姐姐我学会了,乐在其中。劳动之花在孩子们心中绽放。不能让水把豆豆冲跑了……在欢笑声中,让孩子感受到自己是家中的、养成不浪费的好习惯。并且和老师、跨年级的活动中,为他人服务的快乐。”
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“你们看,先摘完的孩子意犹未尽,”
四、
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七、真是想了好多实用的方法。我要好好的摘干净。在跨班级、感知劳动成果的来之不易,
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二、摸一摸、感受。个个都全神贯注、
“在幼儿园,兴趣浓厚,我们每天都吃着厨房阿姨给我们做的饭菜,体验为自己、中班的孩子们渐渐掌握了摘芹菜的技巧。剥出的豆豆放碗、”
“哥哥、成功的喜悦洋溢在小脸上。”“人多力量大,大班的哥哥姐姐们拉着弟弟妹妹的手,在老师们的指导下认真地摘起菜来。社会的一份子,巧帮厨”教育实践活动,尊重劳动者、
撰稿:张薇薇
来源:合肥市长江路幼儿园教育集团
中班孩子们不会用指甲剖开豌豆就用拧的,
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