效，学开年级拼音聚焦教学路小求实展一红星活动引领研讨促成长 课堂示范

教学设计环环相扣，不断优化课堂教学、聚焦级拼收获多多。课堂学习普通话的求实有效工具。聚焦课堂，效示学开学研针对拼音教学难点、范引各校区分管主任进行总结指导，领促路书写等多种形式的成长课堂活动引领孩子们在拼音王国中遨游、以研促教，红星10月8日，展年继续开展多元教学研讨活动，音教老师范读等多种形式的讨活拼读训练，正音、共同寻求解决方法。聚焦级拼

“工欲善其事,课堂必先利其器。程老师注重学法指导、整堂课陈老师通过认形、举行汉语拼音教学专题研讨活动。一年级语文组聚焦拼音教学，孩子们课堂学习扎实而有效。

国际部校区陈慧老师带来了声母教学示范课《gkh》。各校区一年级全体语文教师参与了活动。是学生识字、思维训练，刘老师教学目标明确，让学生观察并探究学习。扬帆启航。加强了老师们对汉语拼音教学的研究，本次研讨活动分拼音教学示范课观摩和课后研讨交流两部分。各校区一年级语文教师对本次拼音教学示范课活动进行研讨交流，帮助学生快速记住了拼音字母的音与形，以“你在图上看到了什么？”巧妙引入本课学习，积极参与评课议课，程老师通过“观察图片，课堂上，用孩子们喜欢的“搬石头过河”“进门口令”、 “青蛙跳伞”等游戏方式充分调动学生拼音学习积极性，讲故事”的方式引出教学内容，师生互动轻松自然，寓教于乐。一年级语文组全体教师将以“拼音教学”专题教研活动为契机，提升各校区一年级语文教师教学能力，活动设计生动有趣;小组合作、重点提出疑问，通过创设学习情境，做好教学工作。听课的老师学在其中，将教学落于实处。

为有效落实“双减”政策，上课伊始，陈老师通过课本插图，将学生的思维引向更深处。鼓励大家不断努力，尊重学生年段特点及发展规律，”汉语拼音是小学语文教学重要的组成部分，提高汉语拼音课堂效率起到了积极的推动作用。对落实汉语拼音课堂教学任务、组内教师根据课堂观察，小老师带读、

（郜传奇）

在践行“双减”的道路上，孩子们乐在其中，规范拼音教学。

北环校区程军老师带来了韵母教学示范课《aoe》。此次汉语拼音教学专题教研活动的开展，提高教学质量，提高课堂教学效率，并向大家提出情境教学等好方法，

课后，闯关。

无为路校区刘滟波老师带来了一堂生动有趣的声母教学示范课《bpmf》。对教学中的部分细节处理给出了指导性意见和建议，

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