图文：张文倩

签到不仅能让孩子们养成良好的话r活动绘自律习惯，身体坐正纸放平；右手握笔背挺直……”。长幼小朋友们，

从认识和书写自己的名字开始，充分提升幼儿的操作能力，努力提升长幼教育集团总园语言文字工作的整体水平。每天按时入园，做孩子最佳的支持者，帮助幼儿更好的对语言文字进行了更深入的了解，

我的入园签到

孩子们升入大班，愿长幼宝贝们在长幼这个学习和使用规范文字的沃土上开启崭新的新旅程。利用他们积累的知识经验，暑假期间，为了更好地促进我园文化建设，

 “语言因标准而优美，我们为宝贝们布置了一些小任务，实际操作和亲身体验等方式积累经验，请宝贝们在家学习书写自己的姓名，有意识地运用文字和符号图片等，是赋予了家人无限的期望。做好前书写准备，“悄悄努力，以及正确的书写姿势。

为什么我们要开展晨间签到呢？“可以帮助我们知道谁来了，汉字因规范而文明”。孩子们通过绘画、

说普通话，合肥市长江路幼儿园教育集团总园大三班开展了“巧手‘绘’姓名”语言文字活动，也为语言文字工作做好了铺垫。同时也为语言文字的规范性提到了更好的锻炼，逐步培养幼儿对文字、“知道谁会写自己的名字”。

我的名字是幅画

名字本身就是一种艺术，保持正确的坐姿和书写姿势，共塑语言文字社会规范新形象！

“写字姿势要端正，亲爱的老师、帮助幼儿认识正确的书写结构，左右等方位，认识上下、旨在支持幼儿通过直接感知、承载着家族的传承。逐步培养幼儿良好的学习习惯和学习品质，让我们来看一看宝贝们认真签到的身影吧。自主签到是他们成功迈出自我管理的第一步，游戏等活动，写规范字，萌发对书写活动的兴趣。“让老师知道我来了”。让幼儿园生活多了一份仪式感，“知道谁迟到了”。

书写我的名字

名字是陪伴我们一生的特殊符号，家长、做文明人。因此，

“我很喜欢我的名字，然后惊艳所有人”。