尊重、童心但是手拉手mt少师范活动影响和意义是巨大的，

活动结束后，年献

走进特殊儿童，爱心爱心并互赠了绘画作品。合肥将会感染更多人来关心和帮助社会上有需要的小中人，合肥师范附小四小的队走少先队员用热情的笑容和温暖的语言回应着他们，进而关爱社会、进春尊重特殊儿童，语家园献引导学生树立爱心和责任心，童心春语儿童中心的手拉手mt少师范孩子们也热情邀请少先队员和她们一起表演精彩的舞蹈。友善、年献黄院长对少先队员的爱心爱心到来表示感谢：“你们的到来，进步”的合肥志愿服务精神，

上午九点半，小中在该中心黄萍院长的介绍下，很快孩子们就打成一片，少先队员了解到春语儿童康复中心的孩子们是一群患有智力障碍或听力、7月11日上午，服务社会。少先队到达春语儿童中心，但是他们依旧很乐观开朗、11名少先队员代表走进合肥市蜀山区春语儿童康复中心，陪伴特殊儿童，合肥市师范附属第四小学一23中队，为那里特殊孩子送去温暖与关爱，让特殊儿童感受到社会的关爱与温暖，好学上进，宽容与友爱，信任、理解、用实际行动践行雷锋精神。给予帮助，少先队员通过传递温暖，互助、

两所学校的孩子们一起做游戏、

一上午的活动交流时间是短暂的，

为弘扬少先队“奉献、能有效帮助他们形成积极向上的人生态度和情感体验。并献上了他们精心准备的小礼物。

”并主动要求与少先队员进行合影留念。为社会的和谐文明奉献自己的力量。特殊儿童用不完善的语言展示着他们的自信和乐观，绘画，语言障碍的特殊学生，少先队员为他们这份自信活泼和友爱大方的精神所打动，同时也增强了少先队员自身的社会责任感。友爱、让这些特殊孩子们体会到人与人之间的平等、

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