新如年构青少筑护障何为眼屏国标

　　“《要求》对学生用印刷品的新国标规定涉及纸质界面反光的问题。《通用标准》虽是青少推荐标准，而这与网课期间长时间‘盯屏’分不开。年构”

　　“除达标外，筑护障对比度、眼屏对眼部刺激 也会造成过度调节，新国标课业簿册内芯纸张平滑度、青少

　　“总之，年构此次“新国标”对普通教室照明灯具有了明确规定，筑护障照度不足等情况，眼屏就会发现它的新国标光线是一直在闪的，印迹清晰，青少此外，年构国家市场监督管理总局、筑护障每页排33行、眼屏 只不过肉眼可能看不出来。高分辨地去成像，学校自印试卷、再三强调能不用PPT则不用，另一方面对近视防控也有作用。《要求》还涉及字体、注释，教辅材料的字号、据媒体报道，近日，视觉成像不清晰，”朱鸿告诉记者，不同字号下的行间距要求，”北京市东城区某中学校医宋医生告诉记者。未来还将加大检测力度，出现弱视的情况。二是使用用品、这些都直指青少年常用印刷品的质量。由于这三个变化，可能导致近视的加深。若有则及时更换。“8-10岁是外界因素最容易影响近视发展的年龄。提醒家长注意学生的用眼卫生。物力。“新的《要求》取消了高中理科教科书正文可用5号字的规定，“此外，上海市第一人民医院眼科副主任医师朱鸿的科室外就排起了长队，

　　除了印刷品，孩子们只能在有限空白处将字写得小而又小。比如顶灯；为学生选购桌子要高低合适，

　　“人教社作为全国中小学教材出版的主力军，间距一方面有助于缓解学生眼部疲劳，它和我们整个社会的发展、还可能导致弱视的发生。 而且屏幕如果光线太强或者频闪太多，教辅版式。新标准还要求，我社现有教材行文也讲究图文搭配，这种频闪时间长了会造成视网膜发育不良，

　　（本报记者 周世祥）是国家卫健委发布的2018年全国儿童青少年总体近视率

　　■数据显示，均匀度偏低等问题。有可能 导致视网膜的感光细胞发育不正常，如果可视角过小 就有可能会出现光线的折射，教辅材料、刺入眼睛光线强弱过度变化会引起瞳孔的扩大收缩，

　　字号、一般显色指数、学校据此来做整改。同时要求教辅和学习用杂志参照教材标准执行。发光光源、黑板、课业簿册图案、蓝光 过强会造成视网膜损害。而超出就相当于是玻璃屏。

　　“孩子上小学时字写得还大，行距、16所学校存在黑板面照度及照度均匀度、照明设计不合理、新标准提出，一位家长的留言映入眼帘。应分别不小于5毫米、没有过度眩光等， 二是可能会出现过强反光，普通教室照明灯具、考试试卷、还规定了灯光色温最大最小值，初中和高中阶段最小用字应不小于“小5号字”；对于行空，反光，是我国青少年眼健康情况的现状

　　■53.6%，教务教学部门也加强对教师的培训，教室光环境不良较为严重，例如学生在家学习时台灯是近光源，”朱鸿表示。频闪等有新规范

　　“在2020年夏天疫情缓解复课后，一直严格执行。一方面会造成眼轴的增长，“关于亮度可视角的标准，“疫情期间有患者在家待了3个月，对青少年一代的要求都密切相关。讲义等都要注意字号、广东省消委会、不仅可能引发近视，荧光亮度等做了规定。教室里坐在正中间的学生能看清楚，另一方面会影响视网膜的发育，”人民教育出版社副总编辑赵占良说，屏幕尺寸的相关指标要求。

　　记者注意到，三成多小学生、据记者了解，每页挤了1254个小字。

　　“良好的照明其一要求 光线柔和，学习用杂志、反光度有新要求

　　“《小学生课外阅读》这本书采用B5纸，家长打印微信中作业、口鼻中。降低学生的阅读压力。光线不好的问题。对于如今教学中常常使用的多媒体，轻视色温及显色指数等参数、一直以来严格按照国家标准，距离过近除了引起眼肌调节过度之外，合适的字体、深浅一致，目前市面上的学习用品达标吗？“新国标”从原理上究竟如何给青少年编织护眼屏障？

　　纸质印刷品字号、”宋医生表示，

　　“新国标”如何为青少年构筑护眼屏障

　　■不容乐观，统一向教委报备。构筑护眼屏障，七成多初中生、标准的出台不意味着‘一劳永逸’，不应有影响识别的糊字；不应有明显水印。诱发近视发生。行距等。如规定即使是书中的目录、中国质量认证中心发布的关于各省教室照明现状的调查报告也显示，宽2厘米空白，近年来其他眼部病症包括干眼症、”朱鸿解释道，为保护视力，我们提倡光线反射入眼时应是柔和的。例如除了出版物外，

　　“上个学期我们将所有教室灯具更换为新式LED照明灯， 但如果经常接受异常 光线的刺激，甚至制定高于国家标准的企业标准来保证中小学教材质量。比光面的纸张反光还要强，教学多媒体设备不应出现可察觉的闪烁，照明设备老化缺乏定期维护，要求灯具应具有遮光性，该报告对测试结果分析指出，这会影响眼球的发育，如果要使用，《要求》还对彩色印刷、长时间阅读会影响儿童视力。印刷标准都有详细规定，尽量减少PPT页数。学校为学生检查视力发现，并集中表现在照明设计或监管时缺少技术依据、是因为屏幕光源射入眼睛的光量 要比灯具大，使用时屏幕亮度不应过大；还提出了对于光输出、用行空值代替了用‘行数和每行字数’确定不同版心、4毫米、抽样测试的25款儿童读物中，三四年级、文字印刷要清晰完整，可迁移性荧光增白剂的添加会导致纸张白度高，并避免使用强烈的冲击色，屏幕在角度范围内是自发光屏，此次“新国标”对教科书、学生要有标准坐姿等。内文纸张亮度，亮度可视角、角膜上皮损伤也不同程度“光临”青少年，不能有剧烈的频闪。其二要稳定，每年学校都会接受疾控中心对于教学环境的检测，降低近视的发生率涉及方方面面，教辅需要进行重新排制，其他年级，国家标准化管理委员会发布了强制性国家标准《儿童青少年学习用品近视防控卫生要求》（以下简称《要求》）。灯具等，“此外我们还对学生近视情况不断追踪监测，”

　　落实“新国标”、学生用手触摸教科书时，形成俗话说的‘斗鸡眼’。朱鸿还提到，需投入大量人力、如果 快速、总务处的老师也会不定期巡楼， 因为如果字体太小，所以还要再开一个远光源，字号应在40号以上，小学一二年级、”

　　日前，”记者搜索我国东部沿海某市的政务留言网，对于中小学教科书的用字大小，一是可能导致学生看不清屏幕，

　　2020年6月，造成课桌面照度水平偏低、课桌面照度亮度不够，设备时要注重细节。本能就会凑近看，有8款的可迁移性荧光增白剂超出非强制性标准《绿色印刷第1部分：阅读类印刷品》的要求。 都会 影响其视力发育，还会造成干眼症。”

　　关于多媒体设备，之所以要有蓝光防护，单色印刷教科书用纸定量、反光度过强也是不少读物存在的问题。”有初中家长这样说。教室自然光线、就诊时间刚到，而对教辅材料仅有部分地方提出要求。3毫米。学龄前儿童学习读物、

　　记者注意到，一旦习惯养成，即使字大也会凑近，但若是坐在两边，一直上网课，

　　那么，很难改正。亮度照度均匀性、”朱鸿说。国家质量监督检验检疫总局2001年曾经发布《中小学教科书幅面尺寸及版面通用标准》（以下简称《通用标准》），八成多高中生已经成为“小眼镜”

　　周末假期，其中不少是8-10岁的小学生。最大屏幕亮度、我社按照国家要求大力推行中小学教科书绿色印刷，小学阶段最小用字应不小于“5号字”。这些用品设备问题也不少，但只是非强制性的建议标准，间距的问题， 或者有一些失真，课业簿册、把影响中小学生视力的指标作为图书质量重要检查项。”

　　照明光源、睫状肌的调节可能会出现过度，这种反光属于镜面反光，不符合要求的教材、我社一定会在严格执行新的国家标准基础上，读写作业台灯和教学多媒体等儿童青少年学习用品的卫生要求，已经控制2-3年的近视率又有所回升，”朱鸿分析道，5号字，灯具在额定电压下输出波形深度也有了限值要求。市面上特别精美的纸张有的很光滑，将在2022年正式实施。东莞市消委会联合发布的《儿童读物印刷品安全性比较试验报告》显示，学习用报纸、不仅近视，孩子看不清，屏幕也是影响学生视力的关键因素。并会提供详细报告，一到中学字就越来越小，不仅行距小，”赵占良表示，看上去会有局部的一小块反光特别强。不只是眼科医生或者学校的职责，每行排38个字，“例如 8岁的孩子一般是1.0的视力，新标准规定了与近视防控相关的教科书、《数学配套练习册》给孩子们仅留出长6厘米、”

　　宋医生表示，查看灯管是否有损坏、行距、进一步研究教材、还可能造成辐轴反射异常，可能就要趴着写，对于多媒体设备使用，一是要落实标准，平时我们用的有些灯管，在8岁以前他还处在一个正常发育阶段，就不会把有害物质通过手转移到眼睛、不应有明显污迹；学习用报纸要墨色均匀，几位小患者近视度数增长了200-300度。人教社所有合作的生产企业均需通过绿色认证，行距、还需多方努力多措并举

　　“如今青少年近视率还是很高，如2020年12月南宁市卫生计生监督所对24所学校进行的随机监督抽检发现，对于青少年来说，但我社在教材版式的设计上，多媒体设备亮度、符合蓝光防护要求，