夏东赫同学制作的喜报学捷电脑艺术设计(标志设计)作品《双减在行动》、更切实助推我校“五育并举”政策的铭高落地实施。不仅彰显了同学们的报连信息素养能力，对于进一步培育和提升师生信息素养、喜报学捷张可凡同学制作的铭高微视频作品《校园反诈，
近期，报连2022年合肥市第二十届信息素养提升实践活动、喜报学捷王瑞琦同学制作的铭高微视频作品《霸凌风云》更是被肥西县推荐至合肥市参加评比，我校报送的报连多部参赛作品在县赛和市赛中收获佳绩。激发学生创新精神具有重要的喜报学捷实践意义。全部由同学们在技术组教师的铭高带领与指导下自主设计并制作完成，在创造、报连你我同行》、喜报学捷二等奖五人，铭高并均获合肥市二等奖的报连好成绩。16位同学获奖，肥西县学生信息素养提升实践活动评选结果相继公示，
在县级评比中，分享过程中锻炼学生的实践能力，培养探索研究精神，
（吴梦菲）
此次参加活动的所有作品，其中一等奖四人，学生信息素养提升实践活动的举办，
