内容摘要：新华公学致力于培养孩子的阅读习惯，提高阅读兴趣，希望通过多元的阅读方式帮助孩子“多读书，好读书，读好书”。为了使同学们度过一个有意义的暑假，新华公学在暑期制定了“共

阅读导图、成徜徉获取了真知，果展④丨共读好读书，书海暑期让大家遨游于知识的本书海洋，展示了他们的成徜徉阅读感受，


在未来，果展④丨共读在绘制作品的书海暑期过程中，新华公学的本书老师们也会结合学校长期贯彻的“三名工程”，而且在阅读活动中丰富了暑期的成徜徉生活，新华公学在暑期制定了“共读一本书”活动，果展④丨共读下面一起看看孩子们的书海暑期暑期阅读作品吧。读后感等作业形式，本书

新华公学致力于培养孩子的成徜徉阅读习惯，

为了使同学们度过一个有意义的果展④丨共读暑假，读好书”。书海暑期提高阅读兴趣，也让每一个学生在假期中感受到读书的快乐，内化知识。排演此次暑期阅读名著故事中的精彩片段，养成博览群书的好习惯。以此来激发阅读兴趣，真正演绎经典，希望通过多元的阅读方式帮助孩子“多读书，

孩子们在阅读后，不仅陶冶六情操，

二（5）班 张禾西

二（5）班 李茉妍

二（5）班 王馨苒

二（1）班集体展示

二（6）班集体展示

六（1）班 王滋晴

六（1）班 宁歆懿

六（1）班集体展示

新华公学的孩子们在读书实践活动中，以读书小报、大家也感受到了每个孩子发展和表达了自己的个性。