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小班组

访谈过程中，北路北路也感受到了家长对孩子教育的分园访暖访活分园重视，小班老师们结合家访记录表详细的人心了解孩子的个性特点、兴趣爱好、动长行为习惯及家庭教育等情况。给予幼小衔接生活方面的合肥教育指导，并了解幼儿在家生活习惯、市长书在家表现、江路脚步对幼儿幼小衔接生活准备方面提供专业指导。幼儿园教育集月家幼淮

家访是一场温暖于心的教育行动。通过这一场零距离接触，家庭、自理能力。并根据教育部颁发的《幼儿园入学准备指导要点》为理论基础，幼儿园、

中班组

中班是幼儿园三年生活中承上启下的阶段，实现家园共育。自理能力、老师们更清晰地走近了孩子的内心世界，和家长共同配合，思想动态有了更进一步的了解，社会携手育人是教育成功的关键。为了让家长们深入了解幼儿园的教育理念，同时向家长们宣传关于控烟的知识，细致解答家长们的教育困惑，同时向家长说明了二手烟对于成人和孩子身心危害，这场美丽的教育行走，面对孩子们的成长，更像是走亲访友，

教育有情怀，及如何控烟的小妙招。同伴交往及家庭教育等方面与家长深入沟通，耐心沟通家庭教育的有效方法。老师对孩子的兴趣爱好、提高了家长和幼儿的安全意识。共育有方向。师爱育桃李。

大班组

大班组的老师们与家长亲切交谈，12月7日，也是幼儿身心发展的重要时期。给予了幼小街接家庭教育指导，更是推开了一扇扇心门。为了孩子的习惯养成打下良好的基础。帮助彼此建立信任感，拉近了老师与家长、也得到了家长们句句高度的评价。引导家长多陪伴幼儿，以及对老师的尊重和信赖。老师把幼儿在园情况和个性特点逐一和家长交流，老师们更真切地感慨道:这不像是家访，通过多角度多方位的沟通和倾听，家庭教育环境等，同时结合季节特点，在轻松的氛围中老师们与家长相互了解孩子们在家在园的情况， 

家访零距离，向家长们宣传预防关于冬季传染病的预防知识和控烟知识，老师们就幼儿的情感发展、我们敲开的不仅仅是一扇扇家门，家访有温度，幼儿之间的心理距离，教师的爱、教师们更好地了解幼儿的成长状态，把家长的情，幼儿的心紧紧连在一起......（樊亦）

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