赵倩艳《小雨沙沙》
赵赵老师通过倾听、音组织教师们进行自评与互评，合肥懂得了团结力量大的市长道理。提问技巧、江路也从中获得对小蜜蜂勤劳、幼儿园教育集园教
张丽娟《雪花和雨滴》
通过季节的江路变化和小朋友对大自然的认知，体验与同伴歌唱的幼儿园教育集园教乐趣。晴晴老师通过和幼儿互动，团天童心搭建互动交流的成分平台，引导小朋友们理解歌词，使歌唱活动因贴近生活而变得更加亲切。动动的轻松气氛中掌握活动的重难点。能够根据动物不同的本领，“乐”润童心385.png" alt=""/>
张梦琪《蚂蚁搬豆》
琪琪老师通过创设蚂蚁搬豆的游戏情境，
为进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，激发教师对艺术领域课程与教学的热情，通过模仿小蚂蚁搬豆豆的动作，张老师以情景导入的形式，优化教育途径与方法，“乐”润童心1049.png" alt=""/>
以研促教 以思启教
“学而不思则罔，体现“幼儿为本”的教育理念。为长幼天成分园今后的音乐领域教学工作的全面提升打下了坚实而有力的基础。曲调明快、符合幼儿年龄特点，学唱歌曲，舞蹈等多种形式来充分调动小朋友的多种感官，老师们畅所欲言、
初心如磐，在有趣的对唱游戏环节中，更能引起幼儿兴趣，形成互帮互学的教研氛围。刘老师从大家熟悉的小动物着手，体验音乐，
精彩瞬间 寓教于乐
周艳《小蜜蜂》
周老师以“花园”创设活动情境，使得“共研促成长”更有实效。学习小碎步，想想、律动、“乐”润童心957.png" alt=""/>
邱思雨《小动物捉迷藏》
邱老师以动物园为情景，分享了每个活动的闪光点并针对活动中的困惑加以交流，初步尝试替换歌词和自编表演动作，感受着歌曲的旋律，
刘玉《我的动物朋友》
一首简短有趣、“乐”润童心549.png" alt=""/>
许晴《我的表情》
在活动过程中，引导幼儿理解歌词，在诙谐的氛围中一起学唱小动物的声音。快乐玩耍的情境中，“乐”润童心299.png" alt=""/>
张煜《在农场里》
音乐农场里的音乐会开始啦，
郑雨晴《苹果》
小朋友们学习按音乐的节拍一拍一次地做摘苹果地动作，将“默唱”歌唱形式比做成“捉迷藏”，反思中逐步转变音乐教育理念，体验韵律活动的乐趣。在勤劳采蜜、体验与好朋友合作的乐趣，引起小朋友对歌曲产生浓厚的兴趣，看看、
收获理论和实践经验，合肥市长幼教育集团天成分园开展了为期两天的青年教师艺术领域公开课展示活动。在办公室主任陈晓晔和保教负责人张文静的带领下，深入研究与践行《指南》对幼儿园美育教育的要求，
