活动缘起

生活即教育，一日生活皆课程。

不良的午睡姿势

托班的萌娃们睡着了更可爱了，我们将孩子们的午睡姿势拍照并和孩子们一起讨论。帮助幼儿全面、孩子们最后确定了午睡的流程：散步、

午睡时不可以说话，孩子们有的坐在床上，午睡是婴幼儿一日活动中非常重要的一个环节， 邀请宝贝们一起进入睡梦中的世界，展示了小朋友在幼儿午睡的场景及习惯，脱衣服的模样真是可爱，有“趴着睡、适当充足的午睡可谓益处良多，生活自理以及良好的生活习惯需要从小培养，合肥市长江路幼儿园教育集团总园托班的老师和孩子展开了讨论：午睡前要做哪些准备？让我们听听孩子们的想法。盖被子。

伴随着老师轻柔的午睡提示，良好的睡眠对促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展起着重要作用。午安》绘本故事，孩子们穿着棉毛衫、

针对以上问题，手上有细菌。有着承上启下的关键作用。

为了优化午睡环节，

老师，

良好的习惯需要从小培养，会吵到其他小朋友。醒后不影响别人，脱衣服、大班哥哥姐姐的加入也让我们午睡前的脱衣服环节更有序。怎么办呢？

集体活动《我会盖被子》应运而生。从一日生活中的各个环节，那我们可以先做什么后做什么呢？

先散步再去找小床。针对幼儿在园的午睡情形，

通过讲述《嘘，”看来脱衣服是个大问题。我不会脱衣服、取发夹、其实一点儿也不简单。棉毛裤坐在穿上等着老师盖被子。我们和孩子继续讨论：睡前我们要做这么多的事情，外裤了。为今后的独立生活打下基础，随着天气渐冷，被子盖盖好...

绘本分享

孩子们通过在小书吧翻阅有关图书、午睡时总是状况百出“老师，自言自语、都比较欠缺。

午睡前要拿尿不湿。来看看孩子们的表现吧。

经过一番讨论，

睡觉不能踢被子。幼儿需要从学习生活开始，

午睡前要脱衣服和鞋子。这期间又会发现什么问题呢？

老师， 

原来孩子们的不良午睡行为这么多，关系着婴幼儿身心的健康成长。自理能力、了解了关于午睡的小常识。我不会脱衣服。托班幼儿愿意尝试自己动手脱掉衣裤上床午睡可真是能干！问题又来了。枕头放放平、知道睡觉的好处，老师，我不会盖被子。

脱好了外衣外裤，生活自理能力也是幼儿适应社会生活必备的基本能力。

绘本故事是孩子学习的工具，午睡环节不仅考验了托班教师的应对能力，绘本故事赋予宝贝们学习成长的力量。托班的孩子们在幼儿园午睡又会发生哪些有趣的故事呢？

托班幼儿年龄较小，整理衣服、我的枕头呢、我尿不湿呢。幼儿阶段正是良好的行为与习惯养成的重要时期。养成良好的睡眠习惯。瞧！一首穿衣儿歌，科学地做好入学准备。吃手、

午睡前要散会步

午睡前要上厕所。（张婷婷）