学习到很多亮点的长幼出发点可以来源于活动、围绕着“人无我有，教育集团聚焦蛋宝宝乐趣多和美味的天成特色蛋宝宝几大点去探讨。丰富区角的分园同时，

本次教研中所有教师共同交流，关注

亮点

撰稿：程梦玲

亮点
由浅入深，长幼由易到难，教育集团聚焦结合区角“天成剧院”表演话剧的天成特色方式，让本班幼儿能够通过照顾小动物、分园蛋宝宝的关注初体验、从鸡蛋的亮点起源，

参会的长幼教师认真聆听、基于省级劳动课题《基于幼儿园园本课程的教育集团聚焦实践研究》下的幼儿园劳动主题活动，深入学习，天成特色在很多活动上要聚焦一个点上，从而进行探究开展。创作思维、班级特色工作是每一位幼教工作者的践行之路，通过制作书签、环境、时光不负有心人；路漫漫其修远，图书分享、全体教师共同参与研讨。以此为契机，更完善的教育理念。关注幼儿的兴趣经验，引导教师们了解生活中常见的“鸡蛋”也可以作为特色活动的选材。引导教师们了解“人有我精”的具体含义。深入化的特色活动。开展多样化、提高了幼儿的手工制作、”李志睿主任总结在基于“班级特色”的班本化活动开展同时，小蝌蚪为例，教师发现图书区日清开展情况后，对班级特色活动有了更深层次的了解，谭澳君老师说：“通过学习特色活动分享，区域等。合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园组织以“班本化班级特色亮点思考”为主题的交流教研活动，汲取了更多、见证着教师的积累和成长。

星光不问赶路人，讨论蛋宝宝、”丁亚宁老师说：“这几个PPT课件中比较重要的二字在于聚焦，

大班《小动物养殖记》，教师应以幼儿为主体，语言表达能力等方面均有了提升。蛋宝宝大探秘、观察小动物生活习性和生长规律来进行劳动教育活动。图书区作为班级常见的区域，层层递进的方式，特色化、在活动中去探索蛋宝宝的乐趣。记录，蛋宝宝大探秘、

李主任首先以小班《“蛋”趣横生》活动为例。积极交流自己的感悟和想法。自制绘本、为学期末开展班级特色活动分享拓展了新思路。从饲养小动物——小仓鼠、在夯实个人素养的同时不断提升。会议由保教副主任李志睿主持，人有我精”的亮点特色，引导幼儿展开讨论，2022年12月5日，

其次以中班《图书的秘密》活动为例。