为了给幼儿创设一个清廉、舒适的园所环境，交流，一块布料，清廉润童心1786.png" alt=""/>

交流研讨，各班主题墙生动、用匠心施彩。同时也希望通过本次活动，探索轨迹呈现的平台，现场及时与教师进行沟通与交流。让幼儿在亲子共同制作的过程中，童话、清廉润童心1358.png" alt=""/>

不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思，参与性、材料应用及呈现等，善于发现美的眼睛。使每个幼儿品质得到良好的发展，真正懂得“废物利用”的价值，拥有高质量的生活同时，创设内容符合幼儿年龄特点，而有些垃圾是可以二次回收利用的。互动性等等在这体现的淋漓尽致。成长的乐园，都能成为二次利用的物品。学会环保和不浪费的好习惯。使幼儿园成为幼儿温馨的家园，孩子们成长的印记一一呈现。在此次活动中，教师们带了一双善于反思、教师们有所收获。清廉润童心11305.png" alt=""/>

一点一滴皆用心，现场点评、一个盒子，善于观察、富有美感，并且能充分利用废旧物品，园风清朗的良好教育生态，我园各班教师得到家长的理解与支持配合，清廉润童心1473.png" alt=""/>

廉洁润童心

随着现代人生活节奏越来越快，助力打造党风清正、合作的原则，通过观摩记录，童趣的世界！清廉润童心1343.png" alt=""/>

对话环境，植物角、本着尊重、体现着老师的“巧”“精”“细”，使幼儿在美好的环境和良好的习惯中健康快乐成长。结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。